Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlam posty z etykietą nauka słówek

Fiszkoszału ciąg dalszy – Fiszkoteka

W poście o fiszkoszale pisałam o różnych rodzajach fiszek. Wspomniałam także o Fiszkotece , jednak jeszcze wtedy z niej nie korzystałam. Przyszedł czas, aby to zmienić, bo bez wątpienia jest to strona, o której warto napisać i którą warto polecić. Fiszkoteka zrodziła się z pasji – młodzi ludzie zafascynowani nauką języków obcych założyli serwis poświęcony nauce słówek, wykorzystujący popularną metodę fiszek. A jak wiadomo, z pasji zawsze rodzi się coś wartościowego. Myślę, że o zaletach samych fiszek nie muszę już pisać. Uczący się języków wiedzą, że jest to jedna z najlepszych metod na efektywną naukę słówek.  Z serwisu można korzystać za darmo lub wykupić konto premium . Bezpłatne konto nie różni się za wiele funkcjonalnością od popularnego programu Anki, choć w mojej ocenie przeglądanie fiszek na Fiszkotece jest o wiele bardziej przejrzyste. Co daje nam bezpłatne konto? możemy tworzyć swoje fiszki, możemy skorzystać z wygodnego narzędzia do impo...

Kolejne sposoby na naukę słówek

Pisałam już o fiszkach i wykorzystaniu mnemotechnik w nauce słówek. W tym tekście poznacie kilka innych metod na efektywną naukę słówek w języku obcym. Patti Haskins, flickr.com   Naukę słówek można urozmaicić sobie na wiele sposobów. Każdy sposób jest dobry, ważne, żeby przynosił efekty. Oto kilka niezwiązanych ze sobą technik, które wydają mi się ciekawe. 1. Samoprzylepna pomoc – z tym sposobem spotkałam się już dawno temu, gdy jeszcze uczyłam się hiszpańskiego. Polecany zwłaszcza, gdy uczymy się słownictwa związanego z wyposażeniem domu – naklejamy wtedy samoprzylepne karteczki na meble. Patrzymy w lustro – widzimy karteczkę z napisem el espejo, siadamy przy stoliku – widzimy la mesa. Jeśli jednak komuś pasuje taka metoda, jej użycie nie musi ograniczać się do słownictwa, którego znaczenie znajdziemy w naszym otoczeniu. Co prawda tracimy wtedy połączenie wzrok-znaczenie obiektu, ale korzystamy z częstego spoglądania na dane słownictwo, jego czytania i przypo...

Pomysły na ćwiczenie pisania w języku obcym

Pisanie jest jednym z podstawowych elementów nauki języka obcego. Bardzo często jednak, ćwiczenie tej umiejętności jest spychane na dalszy plan, bo wydaje się nudne, wolimy zamiast tego zrobić dla języka coś przyjemniejszego albo po prostu nie mamy pomysłu, jak się za to zabrać. Ćwiczenie pisania w języku obcym jest też kojarzone z pisaniem listów i rozprawek w szkole, co – nie wiem, jak dla Was – ale dla mnie zawsze było męczarnią. Do tego postu zainspirowała mnie Marta z Nocnej Sowy artykułem „Zacznij pisać po norwesku” , w którym dużo dobrego znajdą nie tylko uczący się norweskiego. Aby przeczytać m.in. jakie są 3 mity zniechęcające do pisania, dlaczego pisanie jest ważne i jak wprowadzić nawyk pisania, zapraszam do Nocnej Sowy. A ja dziś zbiorę w jednym miejscu różne pomysły na ćwiczenie pisania w języku obcym . Jeffrey James, źródło: flickr.com 1. Pisanie dziennika/pamiętnika – najlepsza metoda na wprowadzanie nawyku pisania i świetna metoda na ćwiczenie pisa...

Daj mi to apple, czyli jak wykorzystać mnemotechniki w nauce języka

Jak możemy wykorzystać mnemotechniki w nauce języka? Jak łatwiej i efektywniej uczyć się słówek?   W internecie jest bardzo dużo informacji o mnemotechnikach, o których zaczęło się mówić wraz z popularyzacją szybkiej i efektywnej nauki. Pisząc o metodach nauki, nie można tego tematu ominąć, jednak nie chciałabym powielać informacji, które znajdziecie na innych blogach. Pominę zatem pochodzenie mnemotechnik, ich wykorzystanie w życiu codziennym i skupię się na tym, jak możemy je wykorzystać w nauce języka.  Wypadałoby jednak napisać kilka słów o tym, czym w zasadzie są mnemotechniki , inaczej mnemoniki . Ogólnie mówiąc, są to techniki, które pomagają w zapamiętywaniu informacji, usprawniając ten proces oraz polepszając pamięć. Inna definicja mówi, że jest to sztuka uczenia i zapamiętywania, jeszcze inna, że jest to sztuka kształcenia i wzmacniania pamięci. Techniki te wykorzystują wyobraźnię, skojarzenia oraz tworzą zależność między tym, co już wiemy, a nową informacją...